En la actualidad, la palabra “género” resuena con múltiples significados y controversias. Desde “Tereré Cómplice”, reconocemos la importancia de abordar este término tan cargado y sus implicaciones en nuestra sociedad. En esta cuarta entrega de #DossiersTC, titulada “Género: La Palabra Prohibida”, nos sumergimos en la complejidad del género, un tema que atraviesa todas las facetas de la vida social a nivel global.
Este dossier ofrece una mirada crítica sobre la teoría de género, explorando cómo va más allá de una simple categoría analítica para convertirse en una herramienta esencial en la comprensión de nuestra realidad. A través de los diversos artículos en esta compilación, desentrañamos los debates actuales sobre género, sus implicaciones en la educación, la política y la sociedad, y la urgencia de abordar las cuestiones de abuso y violencia sexual, especialmente entre los más vulnerables.
El dossier abre con “El género en disputa: entre la ideología, el fundamentalismo y la complejidad” de Cristian Andino, un análisis crítico de cómo la perspectiva de género es esencial y cómo ha sido malinterpretada y atacada por grupos conservadores. Se destaca en este artículo, la importancia de desnaturalizar roles y estereotipos construidos socialmente para entender las desigualdades.
En “El salto al vacío sin red: de la teoría a la ideología de género” de Katia Gorostiaga Guggiari, se problematiza la diferencia entre sexo y género, criticando la simplificación y el rechazo de la teoría de género por parte de sectores conservadores. Este artículo destaca la importancia de entender el género más allá del sexo biológico, como una construcción social compleja.
“Palabras prohibidas en Paraguay” de Mauricio Maluff analiza cómo la censura y el rechazo de la palabra ‘género’ en el discurso público afectan la comprensión y la lucha contra la desigualdad y la violencia de género en Paraguay. El artículo ilustra cómo esta censura limita nuestra capacidad para abordar problemas sociales cruciales.
En “El biologicismo del discurso anti-género es anticientífico además de antidemocrático” de Jazmín Duarte, se discute la falacia del biologicismo en el debate de género, argumentando que el género es una construcción socio-biológica que no puede ser reducida a simples términos biológicos. El artículo desafía la visión determinista biológica que niega la educación con perspectiva de género.
“Iglesia y Estado: asunto separado” aborda la necesidad de mantener la separación entre la Iglesia y el Estado para garantizar una democracia robusta y el respeto a la diversidad en Paraguay. Este artículo critica los intentos de imponer una perspectiva religiosa única sobre temas de género y familia.
En el artículo “Ministerio de Educación: ¿De qué principio de igualdad hablamos?” de César Trapani, se pone en análisis la decisión (en aquel momento) del MEC de prohibir materiales educativos relacionados con la “ideología de género”, contradiciendo esta medida el principio de igualdad ante la ley establecido en la Constitución, al obviar su sentido de reconocimiento igualitario de derechos para diversos colectivos. Subraya que la igualdad constitucional no debe ser interpretada como una justificación para políticas homogeneizadoras, sino como un compromiso activo del Estado para desmantelar desigualdades injustas y promover acciones afirmativas en favor de grupos marginados.
Estos temas son difíciles de conversar, pero son más que necesarios para una sociedad que quiere seguir avanzando en la lucha de derechos humanos. Por eso invitamos a nuestra comunidad a explorar este nuevo dossier. Animamos a los lectores a reflexionar y participar en el debate sobre estos temas vitales. Con su participación activa, podemos profundizar nuestra comprensión de la complejidad del género y trabajar hacia un futuro más informado y equitativo.
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